不同的家庭有着不同的家庭结构和经济状况，因此每个家庭养育方式的排列组合都会有所不同。但是，作为妈妈，我们不必要求自己百分百地投入；作为爸爸，也不用要求自己成为“别人家的爸爸”。父母们应该先爱自己，成全自己，在这个前提下才有智慧和方法养好孩子。

原生家庭里大人所展现的一切，本质上都反映了对这个世界的基本信念。从这个意义上讲，所谓的养育，就是第一步先给孩子生命，第二步再给孩子信念，其他所有的知识和细节，都是在这个信念的基础上开枝散叶，陆续延伸。

■ 胡杨

最近朋友当外婆了，每天她都会分享女儿拍的小外孙女各种造型的可爱照片、视频，我说“感觉你女儿多了一个心爱的玩具”。她说，的确，女儿觉得，孩子就是她的大玩具。

如今，很多家庭面临孩子到来时都如临大敌，女性朋友更是前怕狼后怕虎，担心自己的生活、职业生涯受到影响。得到CEO脱不花就坦言自己曾经的育儿困惑：“市面上讲家庭和事业平衡的书不少，很多书我一看名字就知道它是在构建一个乌托邦，在要求父母变成超人。你想想，一个完成了八小时工作，已经精疲力尽的职场父母，回到家之后还得辅导孩子作业，情绪稳定、充满耐心，这怎么可能呢？”

也许这是很多职场女性面临的困惑，工作或者说事业与家庭真的是鱼和熊掌不可兼得吗？最近看《小日常 大奇迹》一书，作者王潇认为：兼顾孩子和自己的发展并不是女性的奢望，而是切实可行的。书中作者提出三种养育方式——自养、放养和寄养。在我看来这三种养育方式并不是孤立的，而是各有侧重。或者说，大多数父母都是“混养”模式，而只要将这三种养育方式的重点抓住了，就能事半功倍地完成高质量的陪伴，给孩子成长的空间，也给自己发展的余地。

自养：抓住自己的优势，慎重介绍自己的工作

所谓“自养”就是自己带孩子，这本书中提到，家长应该挑选自己擅长的领域“自养”孩子，要在孩子面前闪闪发光，成为榜样。

关于“自养”，我的体会是：要在自己擅长的领域闪闪发光，在自己不擅长的领域，让孩子闪闪发光。

比如我是文字工作者，写作是我的长项，所以从小我就很乐于给孩子读童话故事。他上学后，每周六日我会督促、利诱他写一篇作文。至今还记得有一次，我们母子根据时任美国总统奥巴马喜欢的名画《向正方形致敬》，各自作文，儿子写出了视角令我惊叹的一篇小文，那时他小学5年级。

再比如我一直很羡慕会画画的人，从幼儿园起就给儿子报了绘画班，这也是他唯一的课外班，且一直坚持到初二。在画画这件事上，他在妈妈眼里是闪闪发光的。

还有就是我喜欢足球明星，从巴拉克追到C罗，这某种程度上也让儿子从小爱踢足球，目前看已经成为他此生最爱的体育运动。

作者还特别提到——家长要学会慎重地向孩子介绍自己的职业。

很多家长没有意识到这件事的重要性。得到CEO脱不花说，他们公司有位智力超群的工程师，有一天他带着孩子来公司，孩子问：“爸爸，你是做什么工作的？”他轻描淡写地说：“爸爸是打电脑的。”“当时我看出孩子眼里的失望。家长要成为孩子的榜样，孩子也需要家长成为他的榜样，因为一个闪闪发光的家长，也是孩子自我价值感的来源。”

书中向家长推荐了几种介绍自己工作的方法。比如：你在工作时需要用到哪些技能，跟孩子解释生活中有哪些事情和爸爸妈妈的工作有关，等等。通过对六个问题的解答，可以让孩子看到你的努力和你的价值，以及你的工作逻辑。最后，孩子觉得，我的爸爸妈妈还挺优秀的，我自己也得努力。

在自养环节，作者还建议学会召开家庭会议。在很多家庭的日常生活中，妈妈包揽了所有，孩子病了，是否吃药，是否去医院，去哪个医院，这些都由妈妈一个人做出决定，一旦出现问题，责任也由妈妈一个人承担。妈妈也会因此生出一肚子怨气，心想：我最累，你们不管，还说三道四。

请注意，孩子的成长是从模仿开始的，在这种家庭氛围之下，孩子看到的是抱怨和互相指责。所以作者建议，家庭里的重要事项，最好还是通过家庭会议的形式来共同商量、决策。

一个家庭如果能养成良好的沟通习惯，孩子就能从家长的言行举止中学会——如何心平气和地讨论问题，何时该妥协，如何提出自己的诉求以及与他人协作。

放养：“场域育儿法”让孩子独立而自由

“放养”可不是让孩子爱干吗干吗，对此作者给出了一个全新的概念“场域育儿法”，也就是家长通过营造和控制孩子所在的场域，即控制孩子所在的环境，营造自由、安全的环境，让孩子既能自由自在，也能收获有益的引导。

作者把放养的场域分为精神探索型、友谊森林型和心流山洞型，每一种场域对孩子的成长都有着独特的价值，家长可以按照这种分类设置孩子自由活动的环境。

对于放养，我个人也有较深的体会。现在的孩子大多被父母长辈拴在裤腰带上，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”。父母的不放手，导致很多孩子丧失独立生活的能力，更抑制了孩子的创造力。

回望我养育孩子的历程，自养和放养为主。我认为，学会放手才是现代父母的必修课。

如今我还记得12岁的儿子第一次独自出行的经历，那是2010年1月25日，星期一。他带着3个小朋友去中国科技馆。

那天他们到科技馆后才发现，周一闭馆，于是决定去军事博物馆。快中午的时候，儿子打电话给正在单位上班的我，说他们到了军事博物馆，可惜也闭馆。当时几个小家伙正在附近的肯德基饕餮呢。我说“那你们就在周边玩玩吧”。结果他们先逛了世纪坛，登了电视塔，然后沿着昆运河走到玉渊潭公园附近，很多人在滑冰，他们就在那里滑冰了……然后还去了海淀区的乐乐家，从乐乐家出来又去了附近的世纪金源商场，儿子买了一个拼装的仓鼠房……

记得儿子给我打电话的时候，身边的同事就问：“你让孩子单独出去就不担心吗？”我说：“担心是有一点点，但是更多的是放心，现在是开心！”的确，随着孩子的长大，你会发现：做父母的很多担心都是多余的，很多的不放心，来自我们对孩子的“不信任”。

虽然那次出行被儿子视作“倒霉”，但是晚上回来的时候，分明看出他很兴奋。我想这次出行至少让他知道，出发前应该做必要的准备；另外，有些“倒霉”会带来意外的惊喜。

寄养：兴趣班老师，是在给孩子选一个人格榜样

“寄养”就是借他人之力帮你养孩子。在大多数家庭中，最重要的寄养方式就是给孩子找兴趣班老师。这个时候请注意了，不是学画画就找个画画老师完事，而是替孩子选择要跟随一个什么样的老师学习，这就存在一个筛选标准的问题。对此作者给出了一份《兴趣班老师考察清单》，帮助家长从八个角度评估一个兴趣班老师是否适合孩子。比如老师是否对他的职业保有热爱，是否了解孩子的学习曲线等。

给孩子选的每一个兴趣班老师，本质上都是在给孩子选一个人格榜样。选老师就是给孩子选择周围的人，营造一个好的人文环境。我们都希望给孩子找到很棒的人，有时学东西是次要的，学那些人的样子才是重要的。

总之，不同的家庭有着不同的家庭结构和经济状况，因此每个家庭养育方式的排列组合都会有所不同。但是，作为妈妈，我们不必要求自己百分百地投入；作为爸爸，也不用要求自己成为“别人家的爸爸”。父母们应该先爱自己，成全自己，在这个前提下才有智慧和方法养好孩子。

我非常赞同作者的这段话:“养孩子要一天一天地养，但养着养着，不免开始疑惑——为什么我的孩子养成这样，别人的孩子养成那样呢？事实上能够造成最根本差异的，不是家长陪伴孩子的时长，也不是家长的教育资源，不是亲子沟通方式，也不是孩子的学习能力，而是孩子心中被环境灌输的信念，也就是对世界最基本特征的信念，这在心理学界叫作原始世界信念。原生家庭就是对人影响最早的最深的环境。原生家庭里大人所展现的一切，本质上都反映了对这个世界的基本信念。从这个意义上讲，所谓的养育，就是第一步先给孩子生命，第二步再给孩子信念，其他所有的知识和细节都是在这个信念的基础上开枝散叶，陆续延伸。”